Eskolan aurrera eramaten den praktika ona da BIKOTEKA IRAKURTZEN PROGRAMA. 

Programa honetan, ‘ikasle tutore’ batek irakurtzen laguntzen du ‘ikasle tutoratu’ bat.

Eta nola egiten dugu? Gela bietako ikasleak elkarrekin egingo dute lan eta, aste batean, izango dira tutoreak eta hurrengoan, tutoratuak.

‘Ikasle tutoreak’ lanerako fitxa, irakaslearekin eta familiarekin prestatzen du. Testua ongi irakurri, hiztegia erabili eta galderen erantzunak bilatu. Gero, etxean praktikatu beharko du nola irakurri ozenki, entonazioa,etab.

Beste egun batean, bikoteak elkartuko dira irakurketa saioa burutzeko.

LECTURA EN PAREJAS es una de las buenas prácticas que se lleva a cabo en el centro.

En este programa, el ‘alumno/a tutor/a’ ayuda a leer al o la ‘alumno/a tutorado’.

¿Y cómo lo hacemos? Trabajaremos con el alumnado de las dos gelas y, una semana serán tutores o tutoras, y la siguiente semana, serán tutorados o tutoradas.

La persona tutora prepara la ficha de trabajo con el profesor o la profesora y la familia. Debe leer bien el texto, utilizar el diccionario y contestar a las preguntas de comprensión. Después, debe practicar muy bien en casa cómo leer en voz alta, la entonación, etc.

Otro día, las parejas se juntarán para hacer la sesión de lectura en parejas.